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高中化学的学习方法与技巧

本文摘要:高中化学与初中化学比起,知识面不断扩大,深度减少,科学知识的交错联系和综合程度提升,对推理小说能力、抽象思维和空间想象力都有较高拒绝。这就必须学生们及时调整自学方法,掌控化学各阶段的自学技巧。 预习阶段:总结一起就是读书、划出、写出、记。 读书,就是课前预读;划出,要划入重点、要点、关键词句;写出,把自己的点子、疑点写出下来,确认讲课重点;记,把最重要的概念、性质、用途录在脑子里。 讲课阶段:课堂讲课是学生提供科学知识的主要来源。学生在课堂上要做边听得、边想要、边记。

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高中化学与初中化学比起,知识面不断扩大,深度减少,科学知识的交错联系和综合程度提升,对推理小说能力、抽象思维和空间想象力都有较高拒绝。这就必须学生们及时调整自学方法,掌控化学各阶段的自学技巧。  预习阶段:总结一起就是读书、划出、写出、记。

读书,就是课前预读;划出,要划入重点、要点、关键词句;写出,把自己的点子、疑点写出下来,确认讲课重点;记,把最重要的概念、性质、用途录在脑子里。  讲课阶段:课堂讲课是学生提供科学知识的主要来源。学生在课堂上要做边听得、边想要、边记。

听得:放学讲课要有具体的自学目的,全神贯注,才能提升讲课效率。想要:要大力开动脑筋,留意听得老师解决问题的思路、方法和解题的规范拒绝,解读所学的内容,而不是只录结论。记:动脑的同时也要及时展开记忆,并留意重复稳固。

  和其他学科一样,听得化学课不应全神贯注,做眼到、心到、耳到和手到。眼到,重点是在教师指导下,分清主次现象,无论漂亮有意思与否,都能很快捕猎转瞬即逝的物质变化现象。耳到、心到,重点是关掉思维器官,严肃听得并思维教师从现象到结论的分析概括过程或演绎推理过程,以及操作者装置的原理等,转变只录结论的不准确自学方法。

手到,主要是按拒绝展开实验操作者,掌控实验技能。至于笔记,要学会记要点、记庐山会议,不要因记笔记而影响看、听得和想要。这四到最关键的是心到,即集中于精神,开动脑筋,抱住追随老师的各个教学环节展开思维对话。

  学好阶段:学好是对科学知识的稳固、提升和迁入的过程。学好时最差再行回想,根据讲课笔记,回想当天自学了哪些内容,展开了哪些实验等。

根据回想,会或不具体的地方多学好,解读了,没问题的少学好,这样既节省时间,又可以查漏革除。  已完成作业:化学学科的课后作业解题步骤与其他学科相近,严肃读题,回想涉及科学知识,制定出有解题方案,解题时要留意规范性和完整性,并留意检查。一道题目做完以后,要融合自己的做题思路总结一下,借此洞悉规律性的东西,学会举一反三,反之就是做到再行多练习题,也约将近稳固提升的目的。

  高中课程较多,要高效率地懂化学,方法和技巧至关重要。在构成自学方法的过程中,要融合自身实际,互相自学、大大探寻,最后寻找合适自己的最佳学法。


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